..впечатляют.
Не стоит идеализировать имперское время и тамошнюю систему образования и воспитания детей. Там было чудовищное количество ошибок, которые её во многом, ИМХО, и погубили, а ещё, к радости и при содействии врагов человечества, были унаследованы и современной школой.
Но что стоит отметить отдельно-тогда ставилась задача нравственного воспитания детей, пусть и посредством религии, но она ставилась и не в полной мере, с побочными последствиями, но в общем достигалась, что напрямую отражалось на настроении народа и «особом духе того времени», который сейчас, увы, выветрился бесследно.
Жаль, что школа никогда не воспитывала и не воспитывает в детях сознательность и мастерство самостоятельного мышления, самостоятельного поиска. Напротив, делает ВСЁ чтобы его не было. А ведь если это будет, будет и все остальное, в том числе и личная нравственность, порядок в голове, чистота сердца (человек просто осознаёт, что жить без своей совести не выгодно, даже когда все вокруг давно превратились в шакалов)! Человек сам дополнит в себе недостающее, найдёт, вычислит, откопает..А а потом передаст своим детям вместе с уже сформированными структурами в мозге отвечающими за полноценную жизнь и способность эволюционировать всем собой (а не только своим образом). Если хотим жить в лучшей стране в мире (я хочу) нам предстоит это исправить.
